Игра в слова

На днях играли с 11-летним ребенком в слова: когда один объясняет слова, а другой угадывает.

Честно признаться, мне казалось, что игра элементарная, потому что в моем опыте слова угадываются с 1, максимум 2х предложений, а то и слов. Но в игре с ребенком оказалось, что для него объяснять слова не так уж и просто.

Я задумалась почему это так, чтобы понять как научить его делать это быстрее.

Если проанализировать наш ход мыслей, то оказалось, что ребенок пытается действовать по одной схеме: пытается дать слову определение, как в словаре, а я использую множество разных механик:
* использование устойчивых выражений
* синонимы / антонимы / омонимы
* слова, похожие по звучанию
* объяснение слова по частям
* обращение к воспоминаниям о совместно опыте
и т.п.

Таким образом, перед тем как объяснить слово, я (мой мозг?) подбираю конструкцию, через которую буду объяснять и поэтому получается быстро.

Например, слово «Яблоко» можно объяснить разными способами:

* Это такой фрукт, растет на дереве, с косточками, бывает зеленый, желтый, красный
* Упало на голову Ньютону
* Есть груша, а есть…
* Антоновка
* Ты любишь когда я режу тебе его дольками
*…
А какие варианты объяснений есть у вас? Попробуйте)

Такое вот просто упражнение для развития креативного мышления (https://t.me/whrdata/123). Для того, чтобы выдвигать гипотезы и новые идеи, мышление нужно тренировать. Такие вот простые игры вполне этому способствуют. Особенно если для себя вы задачу усложните, например, ограничите варианты, которые можно использовать для объяснения.

Еще несколько постов, если тема игр вам интересна:
* Детская математика (https://t.me/whrdata/313)
* Игра «5 букв» (https://t.me/whrdata/620)
* Про настольный футбол (https://t.me/whrdata/925)
* Про угадывание персонажа (https://t.me/whrdata/960)