ИИ в Образовании, ч.2
ИИ в Образовании, ч.2
Про педагогов
#заметки с выступления Андрея Комиссаров (ex-Университет 2035, а ныне Руководитель центра цифровых компетенций «Самолет Образование») на конференции №Data&AI 2024″
Диагностика педагогов:
• Нейросетевой анализ решения кейсов
• Анализ качества речи по звучанию с помощью ИИ
• Выявление «Неявных» характеристик
• Дашборды с ИИ «сами себя объсняют»
Существующее исследование педагогов проверяет только знание предметной области
Не оценивает цифровую грамотность, поведение, качество речи
Для объяснения дашборда чиновникам прикрутили к дашборду языковую модель, которая объясняла каждую диаграмму
Анализируют:
Как человек говорит и коммуницирует
• Качество речи
• Навык коммуникации
• Как формулирует мысли
Формулирование мыслей:
• Легкость изложения
• Связность
• Содержательность
• Разнообразие
Качество речи:
• Скорость речи
• Монотонность речи
• Количество и специфика слов паразитов
• Количество и длительность хезитаций («мычаний» / «эээээ») в речи
Анализ телеграмного сообщества экспертов. Выявляют через ботов:
• Лидеры мнений
• Что радует участников / что их расстраивает
• Какие темы обсуждали
• Часто встречающиеся термины
Погуглите, сейчас в сети много роликов с Андреем на эту тему.
А еще все эти размышления напомнили мне мою серию постов про #данные_о_нас.
Посмотрите если не читали
